lunes, 28 de noviembre de 2016

Protocolo de actuación ante el acoso

Para terminar con esta serie de publicaciones sobre el acoso escolar, os queremos recordar que hay un número de teléfono de atención a las víctimas del bullying. Es gratuito y está disponible las 24 horas. No dejéis de difundirlo.

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Y para acompañar a este teléfono, queremos facilitaros de forma resumida un protocolo de actuación ante el acoso. ¿Hay algún aspecto en él que os llame la atención? Os recordamos que estaremos encantados de resolver las dudas que dejéis como comentarios.


lunes, 21 de noviembre de 2016

Conductas cotidianas que puedan llevar a situaciones desagradables

Creo que estamos de acuerdo en que es muy importante criar a los niños con cariño, respeto y amor, llevando a cabo nuestra función de padres, para que tengan una referencia, para que crezcan sintiéndose queridos y acompañados en el camino y para que, una vez estén con otros niños, no tengan la necesidad de hacerles daño para sentirse bien, precisamente porque no estén carentes de autoestima. 

En la siguiente carta, una profesora noruega explica a los padres del centro en el que trabaja qué deben cuidar a la hora de evitar que los niños imiten conductas cotidianas que puedan llevar a situaciones desagradables.


"Queridos padres del jardín de infancia Grålum:

A luz de la gran atención mediática que está teniendo recientemente el abuso escolar en nuestra sociedad, la asociación ha decidido emitir un llamamiento general a los padres sobre cómo pueden ayudar desde casa, alrededor de nuestras propias mesas a la hora de comer.

En el jardín de infancia Grålum el acoso escolar no es un problema conocido, pero todos podremos recordar cómo nuestra actitud tiene un gran impacto en los más pequeños. ¡Lean!

¡Estáis enseñando a los niños a abusar!

Sí, habéis leído bien. Tenéis que admitirlo. Lo hacéis cuando:

Os sentáis a la mesa y os quejáis de las decisiones que toman o no toman vuestros amigos.
Os sentáis frente al televisor y criticáis a los participantes o personajes por su comportamiento.
Miráis la tablet o el teléfono y hacéis comentarios negativos sobre la apariencia de alguien.
Leéis el periódico y ridiculizáis a cualquiera que tiene una opinión diferente.
Conducís el coche y os enfadáis con otro conductor por temas de tráfico.
Entornáis los ojos porque alguien hace las cosas de forma diferente a vosotros.
Decís algo despectivo sobre alguien por diferencias de fe, raza o por tener un punto de vista distinto al vuestro.
Criticáis el estado financiero de otra familia, sus últimas compras o sus elecciones a la hora de ir de vacaciones.
Mostráis claramente con todo vuestro lenguaje corporal que no os gusta alguien.
Vuestras palabras, lenguaje corporal y expresiones faciales enseñan a vuestros hijos que está bien decir cosas negativas de los otros. Sí, tú no sólo le enseñas que esto está bien, también le demuestras que hay que ser intolerante.

Somos modelos para nuestros hijos y ellos no saben más de lo que nosotros les enseñamos

Ésta es una fuerte llamada de nuestra parte y urgimos a todos los padres a que autoexaminen sus propias conductas y consideren cómo afectan a los más pequeños.

El abuso escolar empieza y termina con nosotros. Todos tenemos que ser más tolerantes, inclusivos, flexibles y generosos con el otro, para que nuestros hijos también lo sean. Así que tenemos trabajo que hacer. ¿Estáis listos para el cambio? Nosotros lo estamos. Estamos listos para ayudar en lugar de hacernos daño los unos a los otros.

Siento si alguien se siente ofendido, pero algunas veces necesitamos hacer una llamada para despertar, para que cambien las cosas.

¡Esperemos que esto tenga un impacto en la dirección correcta!


¡Que tengáis un buen día!"

Fuente: http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/la-carta-de-una-profesora-de-guarderia-a-los-padres-estais-ensenando-a-vuestros-hijos-a-abusar-de-los-demas

lunes, 14 de noviembre de 2016

No todo es lo que parece.

Con esta frase  pretendemos que todos nosotros, los educadores, sea en casa, en el colegio, o en cualquier contexto, reflexionemos sobre  el origen del problema que tanto nos preocupa, esté de moda o no, ya que consideramos que no es algo que nos hayamos inventado en el siglo XXI.  

Si el artículo, que se centra en algo tan común,  cotidiano y aparentemente inocente, pero no exento  de  efectos  colaterales,  no  siempre  inmediatos, como  son  las  bromas,  nos  ayuda  a  contribuir  a  que  este    germen  de  sufrimiento  desaparezca,  o,  al  menos  elimine  parte de  él, cumplirá  su cometido.

lunes, 7 de noviembre de 2016

Acoso escolar

Si algo preocupa a familias y colegios es que se produzcan situaciones de acosos escolar o bullying. Pero ¿qué es el bullying en realidad? No todos los conflictos surgidos en los centros deben ser considerados como acoso, pero es importante identificar aquellas situaciones que puedan derivar en un problema aún mayor. A lo largo del mes de noviembre os ofreceremos consejos sobre cómo prevenir y actuar ante situaciones conflictivas. Recordad que, con vuestra ayuda, familias y colegio podemos evitar que el acoso escolar sea parte de nuestro centro. Os recomendamos que veáis los siguientes vídeos, en los que personas que han sufrido acoso escolar dan testimonio de lo que esta lacra ha supuesto en sus vidas.